PANORAMA DE LA LITERATURA HISPANOAMERICANA 1 (C. STONE 2011)

Debate sobre la tradición del flor y canto

Después de la derrota del pueblo mexica por los conquistadores españoles, ¿cuál es el futuro del flor y canto (in xóchitl in cuícatl)?

Preparación y formato:

• Leer Voces 18-19: “Después de la derrota” (texto) y Nathan Wachtel, "El trauma de la conquista" (Historia de América Latina 1, cap. 7, pp. 170-174)
• Preparar una defensa de la posición de tu grupo:
• Grupo A:  la conquista española no significa el fin de la tradición del flor y canto, pues éste todavía está vivo hoy día
• Grupo B: después de la conquista española, lo que nos queda es sólo una sombra de lo que era la tradición del flor y canto
• Otras lecturas donde pueden encontrar material útil para hacer más persuasivas sus defensas:
  • John Curl, "Poesía azteca (1): Introducción" (Mexicolore)
  • Diccionario de Filosofía Latinoamericana: "In xóchitl in cuícatl"; "In ixtli in yóllotl"; "Neltiliztli" (Biblioteca Virtual Latinoamericana)
  • Nezahualcóyotl: "Biografía"; "Poemas" (Los-Poetas.Com)
  • Miguel León-Portilla, "Los mexicas (aztecas)" (Historia de América Latina 1, cap. 1, pp. 11-30)
• Preparar refutaciones de los posibles argumentos del otro grupo

Formato:

• Después de analizar el canto “Después de la derrota” entre todos (20 minutos), cada grupo tendrá 10 minutos para defender su posición y 5 minutos para refutar  los argumentos del otro grupo (30 minutos en total)
• Después del debate, todos los estudiantes (incluyendo los participantes en el debate) darán sus razones por inclinarse más a una posición o la otra (15 minutos)