Helen Freear-Papio, Spanish

Poemas lorquianos

     Los estudiantes del seminario sobre el poeta y dramaturgo andaluz Federico García Lorca tenían que escribir como parte de su proyecto final un poema en el estilo de uno de los poemarios de Lorca que habían leído en clase. Podían escribir en español, en inglés, o igualmente crear una versión bilingüe dado que habían leído y analizado varias traducciones de los poemas de Lorca también. Tenían que emplear temas (alteridad, destino trágico, muerte, esterilidad etc.) y símbolos lorquianos (sol, luna, agua etc.) y aplicarlos a su propia temática. Todos querían replicar el duende de Lorca, esta pena negra que sale de la música andaluza y que refleja la pena existencial de la existencia humana, sea en la Granada de la juventud de Lorca o en el Ferguson, MO de la muerte de Michael Brown y #BlackLivesMatter.

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     Students in the seminar on Andalusian poet and playwright Federico García Lorca were asked to write a poem in the style of one of his collections as part of their final project. They could write in English or Spanish or they could also create a bilingual poem, having read and analyzed several translations of Lorca’s poetry. The students had to use Lorquian themes (otherness, fate, death, sterility) and symbols (sun, moon, water) and apply them to their own original ideas.The students all tried to capture and replicate Lorca’s duende, that black sorrow that comes from the Andalusian music and that is reflected in the existential pain of the human condition, whether in the Granada of Lorca’s youth or the Ferguson, MO of Michael Brown’s death and #BlackLivesMatter.